¿Pensando en realizar tu formación IRATA y obtener el certificado oficial? Si es así, este artículo te interesa y mucho. Ya que como bien sabrás, antes debes pasar un examen, y sería importante que conozcas algunos de los criterios de evaluación que te puedes encontrar en tu día de evaluación.

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Formación IRATA: la mejor opción en trabajos verticales

IRATA, es una asociación que ha registrado el proceso de formación de técnicos para dar soluciones operativas a los sectores de trabajo en altura y espacio limitado desde su creación. El objetivo de IRATA era desarrollar un sistema de trabajo seguro que permitiera al personal acceder y salir del puesto de trabajo. Con el desarrollo de dicho sistema llegó el desarrollo de un sólido esquema de formación que se ha revisado a lo largo de los años a medida que evolucionaban los equipos auxiliares, los equipos de protección personal y la metodología de los trabajos verticales a nivel mundial.

¿En qué consiste la formación IRATA?

La formación IRATA tiene una duración de 4 días, en donde aprenderás todas las técnicas pertinentes del nivel IRATA para el que te quieras presentar a evaluación. IRATA tiene 3 niveles diferentes (nivel 1, nivel 2 y nivel 3), cada uno con un nivel de dificultad superior y maniobras de acceso por cuerdas más complejas. Al terminar los días de formación, tal y como hemos mencionado anteriormente, deberás presentarte a una evaluación con un examinador externo a nuestro centro de formación, en donde deberás demostrar las aptitudes adquiridas previamente y aprobar para obtener tu certificación oficial. Sabemos que cuando debes presentarte a una evaluación, muchas veces los nervios pueden traicionarte, es por esto que deberás de tomar en cuenta ciertos criterios de evaluación que se valoran en el examen IRATA.

Criterios de evaluación

A continuación, se detallan los criterios de evaluación que se llevan a cabo en un examen IRATA.                              

• Antes de que comience el examen, el examinador debe informar al alumno del sistema de evaluación y post-calificación que se empleará.
• Cada sección de la hoja de examen correspondiente a cada nivel debe marcarse por el examinador en las casillas respectivas de la siguiente manera:

P – Si el examen fue terminado y aprobado (P=Pass)
Dis – Si hubo pequeñas discrepancias – (Dis=Discrepancia)
Fail – Si el examen fue suspendido. Esto ocurre cuando hay una discrepancia significativa, o si el examen no está terminado y no se ajusta a lo completado y no cumple la norma.

• Hay dos resultados posibles: aprobado o suspenso. Además, hay dos tipos de suspensos. El primero es por incurrir en tres pequeñas discrepancias, y el segundo por cometer una gran discrepancia.

Discrepancias menores: no se habrá producido una discrepancia crítica, pero la persona examinada ha puesto en peligro su propia seguridad o la de los demás. Tres pequeñas discrepancias darán lugar a una calificación de suspenso.
Discrepancias mayores: Se trata de problemas de seguridad críticos, escenarios que suponen un riesgo para sí mismo o para los demás, y dan lugar a un suspenso. En ese momento, el examinador pedirá al alumno que se retire pues no se le permitirá que termine la evaluación.

• Cuando un alumno tiene una discrepancia menor, es ineficaz o parece estar desconcertado, el examinador debe profundizar en el asunto para evaluar al alumno y, si es necesario, pedirle que repita la(s) maniobra(s). El examinador debe dejar un comentario detallado en el área de comentarios. Así, en el caso de tres pequeñas diferencias que constituyan un suspenso, el examinador deberá hacer una declaración en la zona de comentarios exponiendo la circunstancia, para que el alumno reciba un resultado negativo.

• Si el resultado es positivo, es decir que el alumno ha aprobado el examen. El examinador debe estar convencido de que el alumno posee las habilidades necesarias para trabajar con seguridad en altura. 

La marca del examinador en una de las cinco casillas de la sección, indicará el rendimiento general:

1. Inaceptable – Esto supondría un suspenso.
2. Satisfactorio – Equivale a un aprobado.
3. Bien – Se consideraría un aprobado.
4. Muy bien – Esto equivaldría a un aprobado.
5. Excelente – Se consideraría un aprobado.

• Todo alumno comenzará con un “Muy bien”. Para mantener esa nota, el examen debe ser terminado dentro del tiempo estimado y sin pequeñas discrepancias. Los alumnos que muestren una capacidad notable podrán recibir la calificación de “Excelente”. Cualquier pequeña discrepancia bajará la nota a “Bien”, dos la elevará a “Satisfactorio” y tres dará lugar a un “Inaceptable”.
• Aparte de escribir la explicación en el examen, el examinador debe dar explicaciones adecuadas a los alumnos que suspenden. Además, el examinador debe poner la explicación en la sección de comentarios de la hoja de examen para que la comunidad IRATA conozca el motivo del suspenso. La explicación debe resaltar cualquier revisión o formación adicional que se requiera sobre los componentes relevantes del programa de formación, así como cualquier periodo de tiempo mínimo requerido antes de que se permita la re-evaluación. Las recomendaciones deben ser inequívocas y estar bien explicadas al alumno.
• Todos los exámenes IRATA deben documentarse en el libro de registro del alumno y en el caso de ser nivel 1 queda registrado en la página oficial de IRATA. El examinador debe firmar el registro, que debe incluir la fecha y el resultado (aprobado/reprobado).

Ahora que ya conoces los criterios de evaluación en un examen IRATA, ¿a qué esperas para prepararte? Seguro que con buena preparación, conseguirás abordar el examen con excelencia.